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一、赛事基本情况
为全面落实师范专业认证工作精神，坚持以“立德树人”为本，以“学生中心、产出导向、持续改进”为指引，聚焦教师教学基本功，提升我省本科院校青年教师教书育人的专业能力，进一步加强各中文类专业学生的教学基本技能训练，由云南省中国语言文学类专业教学指导委员会主办，红河学院人文学院承办的云南省中国语言文学类青年教师教学比赛暨本科大学生语文课程教学比赛12月3日在线上隆重举行。
该比赛活动在全省各高校初赛选拔的基础上分为青年教师组和本科大学生组进行。其中青年教师组共有来自全省19所高校的47名教师参加；本科大学生组共有来自全省21所高校的63名学生参加了比赛。云南省中国语言文学类专业教学指导委员会主任和勇教授、红河学院副校长刘艳红教授以及来自全省各高校和多所知名中学的评委和师生们通过线上会议的方式出席了开幕式。
二、积极备赛
为全面贯彻落实OBE教学理念，秉持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教学原则，在确认参赛后，人文艺术学院领导高度重视。通过一系列选拔后，最终从青年教师中选拔出了4名教师参加教师组决赛，从37名学生中选拔出了2位学生分别参加大学生非师范类语文课程初中组和高中组决赛。
在备赛的10天里，副校长、院长、副院长、系主任以及院督导教师组成了赛课指导小组，对参赛教师和学生进行了专项磨课训练，从教学内容的学术性、教学设计的科学性、教学方式的创新性、教学仪态的得体性以及课堂用语的感染性等方面给予了专业而细致的指导。
三、全力赴赛
由于疫情的影响，此次比赛在赛前临时改为线上进行。线上教学比赛经验的欠缺以及相应设备场地的紧缺，无形中给我们的参赛师生带来了一定的困难和压力。在校院领导给予的人力、物力的大力支持下，参赛师生积极调整备战状态，以饱满的精神面貌参加了此次比赛。
在教师组比赛中，参赛教师需要在10个教学设计中随机抽取一个进行赛课。我院参赛教师教学思路清晰，教学设计合理，教学方法多样，秉持了“以学生为中心，以结果为导向”的教学理念，积极带动学生的学习兴趣，充分展示了我校汉语言文学专业青年教师昂扬的教学风采和扎实的教学基本功。
在学生组比赛中，参赛学生需要在3个教学设计中随机抽取一个进行赛课。我院参赛学生教学仪态大方得体，教学方法创新意识强，教学环节安排合理，展现了我校汉语言文学专业学生勇于探索的创新精神、扎实全面的专业素养以及成为一名优秀中学语文教师的巨大潜力。
经过激烈角逐，最终我校汉语言专业青年教师阮统获得教师组三等奖，卢三位老师获得教师组二等奖；2020级汉语言文学专业学生周星获得非师范类语文课程初中组一等奖，21级汉语言文学专业学生获得非师范组高中组优秀奖。
四、赛后反思
作为一所应用型大学，云南工商学院始终贯彻落实OBE教学理念，秉持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教学原则，鼓励并支持师生积极参加各类比赛。此次比赛，为我校汉语言文学专业师生搭建了一个展现自我、检验自我和提升自我的平台，对提升我校汉语言文学专业的影响力和知名度，促进汉语言文学课程规划和专业建设，提高汉语言文学专业教师教学水平和教学质量，增强汉语言文学专业学生的专业素养和实践能力具有一定的积极意义。
