院长寄语
人文艺术学院根植于云南工商学院应用型大学这片沃土，肩负文化教育产业振兴的责任，专注于培养教育类、设计类、新闻类、航空类专业人才。
文化产业是所有行业的奠基石，教育是文化产业的朝阳行业，文化、教育是朝阳中的晨曦。今天互联网及其新科技对各行各业产生了冲击，社会结构面临重组，从去中心化到弱中心化的发展，文化成为唯一的纽带，基础教育类、语言类、传播类专业脱颖而出，成为行业凸显标签的亮点。
人文艺术学院的目标是培养新时代的应用型教育类、设计类、新闻类、航空类专业人才，满足目前行业对于此类专业的需求。作为云南工商学院的重点支柱专业之一，人文艺术学院人才培养受到学校高度重视，从基础设施配备到“双师型”师资配备，均领先同类院校，从而实现了毕业生与就业单位的无缝对接。
在“一带一路”环境下，我院与毗邻国家多所院校合作，并成立“海外就业班”，为学生走出国门搭桥铺路。
院系特色
人文艺术学院现有汉语言文学、视觉传达设计、数字媒体技术、英语（国际乘务方向）4个本科专业和视觉传达设计、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、建筑设计、人物形象设计、歌舞表演、空中乘务7个专科专业。学院师资力量雄厚，其中专兼职教师100多人，“双师型”教师50多人，硕士以上学历81人。
人文艺术学院重视教师科研发展，近两年在国家一级期刊发表学术论文十余篇，参与校本研究获得二等奖，专著3本，在教学中不断探索学术研究与高等教育的发展。
作为应用型大学，人文艺术学院重视学生实践，近三年来组织学生参加国家级、省级各项比赛并获得诸多荣誉：国家级“东方之星”艺术盛典钢琴四首联弹金奖、意大利罗马杯钢琴成人组三等奖、春城杯全国键盘邀请赛成人组铜奖；2017年云南省高校庆祝中国共产党成立95周年歌咏比赛二等奖、2018年云南省高校技能大赛中国舞表演等9项奖项。
人文艺术学院近年来持续加大学生实验实训设备投资，现设有采编实验室、蒙台梭利教法实训室、婴幼儿模拟实训室等多个综合性实验实训室，为学子提供了良好的学习、实践环境。
人文艺术学院重视学生就业，每年积极组织多个汉语言文学、学前教育专场招聘会，并鼓励学生参加省内外大型人才市场供需见面会。人文学院毕业生就业率高于97%， 肩负着为全省乃至全国培养优秀幼儿教师、中小学语文教师、新闻传媒工作者等专门人才的重任。
目前人文艺术学院与云南省各州市幼儿机构达成人才培养计划，毕业生逐渐成为学前教育的主干队伍之一。新华网、云南网、《春城晚报》、《云南旅游报》、《保山日报》、《曲靖日报》、曲靖市电视台等多家媒体均与我院合作，毕业生多活跃于媒体一线。
汉语言文学（文学方向）（本科） （蒋勤俭，文学博士，副教授）
1、该专业的学习（研究）对象是什么？
汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。它作为传统的人文学科，是体现人文精神最直接的载体，担当着传承与提升全民语言与文化素质的重任。其主干内容是中外的优秀文学文化遗产，而核心内容则是对人类生存、意义和价值的关怀，是对自身、他人、集体、民族、国家，乃至对人类的一种认识与社会责任感。
2、该专业的核心、特色课程有哪些？
专业基础课：1.《中国文化概论》 2.《语言学概论》 3.《民间文学》
专业主干课程：1.《中国古代文学》 2.《中国现代文学》 3.《外国文学》 4.《中国古代文学作品选》 5.《古代汉语》 6.《现代汉语》
专业实践课程：1.《写作》 2.《书法》 3.《民间文学田野调查》 4.《美学》
3、就读该专业的学生需要具备什么特质？
a．能够掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
b．掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；
c．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；
d．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
e．了解本学科的前沿成就和发展前景；
f．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
4、学生在学习该专业时可能遇到哪些困难？
观念转变难，将改变传统的学习方式，从知识型人才转化为“语言文化的当下应用型人才”，即以语言交际能力、写作能力、文学审美能力、文化应用为主的能力型人才，必须提高专业的语言文化应用性。
5、社会上是否存在对该专业的理解误区？
一般认为，汉语言文学专业培养的是传统的知识型人才。汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，是老牌专业，也是基础专业，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。作为传统专业，各高校招生人数向来有增无减，尽管社会需求也在不断增大，但总体上趋向饱和。这种认识完全忽视了专业的创新性、应用性，忽视了语言交际能力、写作能力、文学审美能力、文化应用在现今社会的真正价值。
6、该专业毕业生毕业前景如何？
能胜任文化、教育、出版、网络传媒、政府机关、外事、对外语言文化交流等企事业部门的工作。此外，我校与泰国院校跨国合作，有多次赴泰教学机会，为汉语言文学专业的学子提供国际岗位机会。
该专业最吸引我的是？
汉语言文学研究对象是研究现代文学作品，主干课程有现代汉语、写作、新闻学概论、语言学概论等课程，文学及新闻写作算专业实践课。该专业的学生需要具备严谨、细心的特质，也就是对学术的严谨和对生活的细心。我觉得汉语言文学是对汉语这一门语言的研究，同时也是对汉语言所产生的文学的一个研究。在学习过程中会很迷茫，重要的是它的文字魅力吸引着我。
——2021级汉语言文学3班孙艳菲
该专业主要是文学性的作品研究，比如现当代文学、古代文学史、古代汉语、现代汉语等。学习困难体现在有时课文课程枯燥、抽象，看不下去。中文系的同学是书呆子只会读书读死书，这个说法是很片面的，很多本专业的同学都很开朗和注重实践的，他们也有灵活的思维。该专业最吸引我的是文学性的作品，在这些作品里我们能看到许多不同的故事也能经历许多不同的人生。
——2020级汉语言文学2班黄泽乐
汉语言文学专业主要学习汉语相关课程，专业基础课与实践课有语言文学，古代汉语、现代汉语、新闻写作与编辑等课程。学习过程中主要有课程繁多，浅表面的学习导致专业知识不精、写文章生硬等问题。社会上存在“汉语言文学的文学是指小说、汉语言专业文笔一定很好”等误区。该专业最大的吸引力是就业前景好。
—— 2021级汉语言文学1班李蓉