“叮咚……”
初春的晨露还未完全化去，熟悉的上课铃声重新响起。时隔两个月，学生的朗朗读书声、教师的铿锵讲课声打破沉寂，在校园的教学楼里再次回荡。2月27日，云南工商学院新学期正式开学！
为了更好保障“开学第一课”的按时、有效、高质进行，人文艺术学院文学系当天授课教师提前回到校园，为“开学第一课”做好充分教学准备。教师们精神饱满，在讲台上详细介绍课程，结合课程定位与性质，讲解课程对学生能力培养的支撑程度、学习目标、教学任务与要求、教学形式与方法、课程考核方式、学习方法等内容，使学生充分理解本课程学习内容及学习必要性，激发学习内驱力。学生认真听课，勤做笔记，积极踊跃参与课堂互动，学习气氛活跃，课堂井然有序。
任教大一年级课程的教师为帮助学生制定合理的学习计划与安排，结合专业特点，介绍学业规划。一是讲解专业就业前景及就业方向，增强学生对专业的了解；二是结合本课程对学生能力培养的支撑程度，讲解相关课程体系及课程的学习方法，增强学生学习的兴趣；三是积极引导学生结合专业特点参加各类学科竞赛以及积极考取各类专业资质证书，增强学生在就业和社会上的竞争力。教师们充分利用“开学第一课”，引导学生做好学业规划，全面提高学生品德修养和专业素养。
任教大三、大四年级课程的教师则为学生重点介绍职业规划，结合用人单位需求调研情况，阐述当前企业岗位对人才培养和对毕业生知识、能力等方面的要求，引导学生树立正确的职业发展目标。同时，也向学生介绍优秀毕业生事迹，以榜样为引领，增强学生专业认同感和学好专业知识的意识，引导学生制定职业规划。
人文艺术学院文学系全体教师认真践行OBE教学理念，围绕汉语言文学专业特点、就业前景及方向、课程学习目标与方法等，结合年轻人喜欢新鲜事物的特性，针对性设计“开学第一课”，讲解当前学科专业最新前沿知识，增强课堂的吸引力、感召力让学生充分了解专业的发展情况，以兴趣促学习，发挥学生的主观能动性；以课程思政为切入点，结合实际开展思政教育，引导学生筑牢理想信念，厚植家国情怀，增强集体意识，提升学生专业归属感、荣誉感和自豪感。在教学过程中采用讨论法、案例法等多元化教学方法打造良好课堂学习氛围，提升学生课堂参与度和学习兴趣。